Principal’s Message

February 1, 2026

Dear T.F. South Families,

Beginning February 3 and continuing through March 13, 2026, students and teachers across Illinois will have an opportunity to participate in the eleventh annual statewide Illinois 5Essentials Survey. This survey is designed to generate a detailed picture of the inner workings of your child’s school. As a parent/guardian, this opportunity will allow you to share your thoughts on the important elements of school effectiveness in a survey about your child’s school.

On behalf of the Illinois State Board of Education, the 5Essentials Survey will be administered online by UChicago Impact at the University of Chicago. The survey gathers data related to five indicators that can predict important student outcomes, including improved attendance and larger test score gains. These five indicators that affect and predict school success are:

• Effective Leaders
• Collaborative Teachers 
• Involved Families 
• Supportive Environments 
• Ambitious Instruction

Prior research in more than 400 schools has shown that schools that were strong on at least three of these “5Essential” indicators were 10 times more likely to improve student learning gains in math and reading than those that were weak on three or more Essentials.

All teachers and fourth through 12th grade students will be responding to this survey. 5Essentials Reports will be generated for schools if their teachers and/or students meet the response rate threshold of 50 percent. These reports will be sent to schools and districts in May and will also be included in the State School Report Card. 

Additionally, your district has chosen to provide the optional supplement parent survey. If at least 20 percent of T.F. South parents/guardians complete this survey, a parent report will also be generated. The parent data will not be included on the State Report Card. 

Your participation in the parent portion of the survey will help us understand the conditions at your child’s school and guide improvement. Your identity and survey responses will be kept completely confidential and will never be connected to you or your child. 

The Illinois 5Essentials Survey for students and teachers will be conducted February 3 –March 13, 2026. The Parent Survey Supplement will be conducted during that same period. To take the survey please visit https://survey.5-essentials.org/Illinois/ and select the appropriate survey to begin. 

For more information about the Illinois 5Essentials Survey, or to view previous years’ Reports, please visit https://www.5-essentials.org/illinois. If you have any questions or concerns, please contact UChicago Impact Survey Support at 1-866-440-1874 or impactsurveys@uchicago.edu.

Sincerely,

Lisa K. Bouler
Principal, T.F. South High School

Estimado Padre(s) de familia o Tutor(es) 

Entre el 3 de febrero y el 13 de marzo de 2026, los estudiantes y maestros de todo Illinois tendrán la oportunidad de participar en la onceava encuesta anual estatal conocida come Illinois 5Essentials Survey. Esta encuesta está diseñada para generar una imagen detallada del funcionamiento interno de la escuela de su hijo/a. Como padre de familia/tutor, esta oportunidad le permitirá compartir sus opiniones sobre los elementos importantes de la eficacia escolar en una encuesta sobre la escuela de su hijo/a. 

De parte de la Junta de Educación del Estado de Illinois, la encuesta 5Essentials será administrada en línea por UChicago Impact de la University of Chicago. La encuesta recopila datos relacionados con cinco indicadores que pueden predecir resultados importantes para los estudiantes, incluyendo una mejor asistencia y mayores ganancias en las calificaciones de los exámenes. Estos cinco indicadores que afectan y pronostican el éxito escolar son:

• Líderes eficaces
• Maestros colaborativos
• Familias involucradas
• Entornos de apoyo
• Enseñanza ambiciosa  

Investigaciones previas realizadas en más de 400 escuelas han demostrado que las escuelas que obtenían buenos resultados en al menos tres de estos indicadores «5Essential» tenían 10 veces más probabilidades de mejorar los resultados académicos de los estudiantes en matemáticas y lectura que aquellas que obtenían malos resultados en tres o más de los indicadores Essentials.  

Todos los maestros y estudiantes de cuarto a 12.º grado responderán a esta encuesta. Se generarán informes 5Essentials para las escuelas si sus maestros y/o estudiantes alcanzan el mínimo de respuestas del 50 por ciento. Estos informes se enviarán a las escuelas y distritos en mayo y también se incluirán en la boleta de calificaciones de las escuelas estatales (State School Report Card).   

Además, su distrito ha decidido ofrecer la encuesta opcional para los padres de familia. Si al menos el 20 por ciento de los padres de familia/tutores de T.F. South completan esta encuesta, también se generará un informe para los padres de familia. Los datos de esta encuesta no se incluirán en el boletín de calificaciones del estado.

Su participación en la parte de la encuesta dirigida a los padres de familia nos ayudará a comprender las condiciones de la escuela de su hijo/a y nos servirá de guía para mejorar. Su identidad y sus respuestas a la encuesta se mantendrán totalmente confidenciales y nunca se relacionarán con usted ni con su hijo/a.   

La encuesta Illinois 5Essentials para estudiantes y maestros se llevará a cabo del 3 de febrero al 13 de marzo de 2026. La encuesta adicional para los padres de familia (Parent Survey Supplement) se llevará a cabo durante ese mismo periodo.

Para participar en la encuesta favor de visitar: https://survey.5-essentials.org/Illinois/ y elija la encuesta correspondiente para comenzar.

Para obtener más información sobre la encuesta Illinois 5Essentials Survey o para consultar los informes de años anteriores, visite https://www.5-essentials.org/illinois. Si tiene alguna pregunta o duda, comuníquese con el servicio de asistencia de la encuesta de impacto de la Universidad de Chicago (UChicago Impact Survey Support) al 1-866-440-1874 o al siguiente enlace: impactsurveys@uchicago.edu.   

Atentamente,

Lisa K. Bouler